Identidad regional de los estudiantes de secundaria de la IE. N° 0336 Las Flores de Mamonaquihua

  • Nanci Isabel Chávez Pérez Universidad César Vallejo-Perú
  • Abel Córdova Flores Universidad Marcelino Champagnat-Perú
  • Alfonso Isuiza Pérez Universidad César Vallejo- Perú

Resumen

Los estudiantes de secundaria están ajenos a su realidad, desconocen sobre la historia y tradiciones de su pueblo; se interesan más por practicar costumbres foráneas evidenciando claramente la influencia extranjera en el comportamiento y estilos de vida de los alumnos; por tal motivo, el objetivo fue establecer la influencia del Componente Historia del Perú en el Contexto Mundial en la identidad regional de los estudiantes del Segundo grado de secundaria de la institución educativa N° 0336 Las Flores de Mamonaquihua-2014. El tipo de investigación fue no experimental, diseño descriptivo. La muestra lo conformaron 17 alumnos. Los resultados después de la intervención didáctica del componente Historia del Perú en el Contexto Mundial; donde el 82% (14) de los estudiantes alcanzaron un nivel de logro destacado, el 18% (3) alcanzaron el nivel de logro previsto. Concluyendo, un desarrollo notable de la identidad regional de los estudiantes del segundo grado de secundaria en sus diferentes dimensiones.

Palabras clave: historia de la comunidad, narrativa, tradiciones

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Publicado
2021-11-26
Cómo citar
Chávez Pérez, N. I., Córdova Flores, A., & Isuiza Pérez, A. (2021). Identidad regional de los estudiantes de secundaria de la IE. N° 0336 Las Flores de Mamonaquihua. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 10804-10818. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1124
Sección
Artículos