Efectos de la Inteligencia Artificial en el Desarrollo Socioemocional de Adolescentes
Palabras clave:
Inteligencia Artificial, Adolescentes, Desarrollo Socioemocional, Tecnología, Educación
Resumen
Este artículo examina los efectos de la inteligencia artificial (IA) en el desarrollo socioemocional de los adolescentes mediante una revisión bibliográfica. El objetivo es analizar cómo la IA afecta diversos aspectos de la vida adolescente, desde la educación hasta la formación de la identidad, y proponer recomendaciones para un uso ético y beneficioso de esta tecnología. Se empleó una metodología basada en la revisión documental de estudios relevantes sobre el tema. Los resultados revelan que la IA puede influir tanto positiva como negativamente en el desarrollo socioemocional de los adolescentes, destacando su potencial para personalizar el aprendizaje y promover la inclusión social, pero también los desafíos relacionados con la privacidad y la equidad. Se concluye que se requiere una comprensión profunda de las implicaciones sociales y éticas de la IA, así como un enfoque centrado en el bienestar humano, para maximizar sus beneficios y mitigar sus riesgos en la vida de los jóvenes.
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https://www.unicef.org/argentina/historias/soluciones-de-inteligencia-artificial
Publicado
2024-06-19
Cómo citar
Changoluisa Jaya, L. G. (2024). Efectos de la Inteligencia Artificial en el Desarrollo Socioemocional de Adolescentes . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(3), 3423-3440. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.11565
Número
Sección
Ciencias Sociales y Humanas
Derechos de autor 2024 Lilia Germania Changoluisa Jaya
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