Flexibilidad Cognitiva en los Estudiantes de Educación Básica

Palabras clave: flexibilidad cognitiva, funciones ejecutivas

Resumen

El presenta trabajo es un estudio transversal debido a que se realizara en un periodo establecido, descriptivo ya que se centra en el fenómeno a estudiar permitiendo detallar, las características del problema a ser investigado, se trabajó con estudiantes de educación inicial a quienes se les evaluó por medio del test de stroop. Se concluyó que los estudiantes tienen una buena flexibilidad cognitiva, también se determinó que dentro de la escala palabra no existe mayor diferencia entre hombre y mujeres, muy a lo contrario de las escalas colores y palabras-colores en donde se evidencia que las mujeres tienen una mayor flexibilidad cognitiva. Para finalizar, podemos recomendar que los docentes y padres de familia estimulen la flexibilidad cognitiva de los estudiantes, por medio de ejercicios de estiramiento, actividad física y el uso diario de material didáctico.

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Publicado
2024-06-19
Cómo citar
Patiño Vivas, K. E., Pacho Encarnación, C. E., Bautista Batalla, B. V., Canchignia Bonilla, E. L., & de la Cruz Baraja, J. F. Ángel. (2024). Flexibilidad Cognitiva en los Estudiantes de Educación Básica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(3), 3441-3454. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.11566
Sección
Ciencias de la Educación