Estrés académico en estudiantes universitarios en contexto de la pandemia por covid-19: una revisión sistemática

  • Mg. Blas Oscar Sanchez Rasmos Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja “Daniel Hernández Morillo”
  • Dr. Arnaldo Virgilio Capacha Huamaní Universidad Nacional de Huancavelica
  • Mg. Mery Luz Capcha Huamaní Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja “Daniel Hernández Morillo”
  • Dorcas Jeselin Quispe Olano Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja “Daniel Hernández Morillo”
  • Sharoon Zarelly Reza Condori Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja “Daniel Hernández Morillo”

Resumen

Objetivo: El objetivo de este estudio es analizar y determinar el estado de estrés académico que se presenta en los estudiantes universitarios a causa de las clases virtuales en el contexto de la pandemia por COVID19.

Métodos: Se realizó una revisión de información en la base de datos de Google Académico, Scielo, Redalyc, Dialnet y Chemedia entre el mes de diciembre 2020 y parte del mes de agosto 2021. Se evaluó y analizo los resultados, discusión de resultados y conclusiones de los artículos científicos originales, breves, de revisión sistemática, se aplicó el método científico, método deductivo e inductivo, de análisis y síntesis.

Resultados: Un total de 15 estudios fueron incluidos en esta revisión sistemática. La salud mental de estudiantes universitarios se ve repercutida en el estrés académico, debido a las clases virtuales por la pandemia del Covid-19. Aunque existió una amplia variabilidad de resultados, se observaron en este sentido un notorio nivel medio y moderado de estrés académico presente en estudiantes universitarios que se evidencia a nivel nacional y mundial.

Conclusiones: La salud mental de los estudiantes universitarios se ven muy comprometidos por la forzosa e inesperada adaptación a llevar clases virtuales en el contexto de confinamiento por la pandemia por la COVID-19, en este sentido es notorio el nivel medio y moderado de estrés académico presente en estudiantes universitarios que se evidencia a nivel nacional y mundial.

Palabras clave: covid-19, estrés académico, estudiantes universitarios, clases virtuales, pandemia, coronavirus, salud mental

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Alania-Contreras, R. D., Llancari-Morales, R. A., Rafaele de La Cruz, M., & Ortega-Révolo, D. I. D. (2020). Adaptación del cuestionario de estrés académico SISCO SV al contexto de la crisis por COVID-19. Socialium, 4(2), 111–130. https://doi.org/10.31876/sl.v4i2.79

Carlessi Héctor, H. S., & Katia Betty, M. S. (2020). Investigaciones en salud mental en condiciones de pandemia por el COVID-19.

Cobo-Rendón, R., Vega-Valenzuela, A., & García-Álvarez, D. (2020). Consideraciones institucionales sobre la Salud Mental en estudiantes universitarios durante la pandemia de Covid-19. CienciAmérica, 9(2), 277. https://doi.org/10.33210/ca.v9i2.322

Gonzalez, L. (2020). Asociados a La Pandemia Por Covid-19. Articulo, ix(25), 158–179.

González, N., Tejeda, A., Espinosa, C., & Ontiveros, Z. (2020). Impacto psicológico en estudiantes universitarios mexicanos por confinamiento durante la pandemia por Covid-19. Scielo, 644(1), 1–17.

Huarcaya-Victoria J. (2020). Consideraciones sobre la salud mental en la pandemia de COVID-19. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública [revista en Internet] 2020 [acceso 11 de setiembre de 2020]; 37(2): 327-334. 37(2), 327–334. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2020.372.5419

Husky, M. M. (2021). Psiquiatría integral Estrés y ansiedad entre estudiantes universitarios en Francia durante el confinamiento obligatorio del Covid-19. 1–11.

Juan Guillermo Mansilla Sepúlveda, D., Científico Luiz Alberto David Araujo, E., Europa del Este Aleksandar Ivanov Katrandzhiev, E., Asistente, C., Lic Graciela Pantigoso de Los Santos, P., Carolina Aroca Toloza, D., Bassa Mercado, J., Heloísa Bellotto, D., Nidia Burgos, D., María Eugenia Campos, M., José Francisco Carrera, F., Keri González, M., Guadarrama González, P., Amelia Herrera Lavanchy, M., Cecilia Jofré Muñoz, M., Mario Lagomarsino Montoya, M., Llanos Reyes, C., Mackenbach, W., Rocío del Pilar Martínez Marín, M., … Stefan Todorov Kapralov, P. D. (n.d.). CUERPO DIRECTIVO Editor OBU-CHILE.

Lovón, M., & Cisneros, S. (2020). Repercusiones de las clases virtuales en los estudiantes universitarios en el contexto de la cuarentena por COVID- 19 : El caso de la PUCP Impact of virtual classes on the university students in the context of COVID-19 quarantine : The case of the PUCP. Propósitos y Representaciones, 8(3).

Marín Sánchez, O., Rodriguez Landauro, A. J., Marín Machuca, O., Marín Sánchez, U., Gamero C., B. E., & Vértiz Osores, J. J. (2020). Panorama de la pandemia COVID-19. Cátedra Villarreal, 8(1), 17–23. https://doi.org/10.24039/cv202081758

Marquina, R. (2020). Autopercepción del estrés en aislamiento social en tiempos de covid-19. Revista ConCiencia EPG, 5(1), 85–99.

No, E., & Especial, N. (2020). Ciencias de la educación Artículo de revisión *. 5(1), 394–404. https://doi.org/10.23857/pc.v5i1.1946

Pérez Abreu, M. R., Gómez Tejeda, J. J., Tamayo Velázquez, O., Iparraguirre Tamayo, A. E., & Besteiro Arjona, E. D. (2020). Alteraciones psicológicas en estudiantes de medicina durante la pesquisa activa de la COVID-19. Medisan, 24(4), 537–548.

Revista, E. U., & Umch, E. (2020). Impacto emocional por COVID-19 en estudiantes universitarios. Un estudio comparativo Emotional Impact of COVID-19 on College Students: A Comparative study. 1(16), 1–14.

Trujillo, P. (2020). Ansiedad, estrés e ira: el impacto del COVID-19 en la salud mental de estudiantes universitarios Anxiety, stress, and anger: the impact of COVID-19 on university students ’ mental health. Investigacion & Desarrollo.

Publicado
2021-11-30
Cómo citar
Sanchez Rasmos, M. B. O., Capacha Huamaní, D. A. V., Capcha Huamaní, M. M. L., Quispe Olano, D. J., & Reza Condori, S. Z. (2021). Estrés académico en estudiantes universitarios en contexto de la pandemia por covid-19: una revisión sistemática. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 11279-11290. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1167
Sección
Artículos

Artículos más leídos del mismo autor/a