Implementación de un Programa Parental, Educativo, Emocional para los Padres de Primer Grado
Resumen
La transición al primer grado es crucial en el desarrollo académico y emocional de los niños, y el rol de los padres es fundamental. Este estudio tuvo como objetivo implementar un programa parental educativo emocional para padres de primer grado. Metodológicamente, se adoptó un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos, con encuestas y entrevistas a padres y docentes. Los principales resultados revelan que el 100% de los participantes está dispuesto a participar en el programa, destacando la necesidad de fortalecer las competencias parentales. Además, se identificaron áreas críticas como el conocimiento limitado sobre el desarrollo infantil y la baja participación en actividades recreativas. La implementación del programa busca mejorar el ambiente familiar, reducir el estrés parental y fomentar un desarrollo integral en los niños, promoviendo habilidades socioemocionales y cognitivas esenciales para su éxito académico y personal. Estas intervenciones son fundamentales para establecer un entorno familiar positivo y enriquecedor, impactando directamente en el bienestar y rendimiento de los estudiantes.
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