Desarrollo de la Competencia Comunicativa Escrita Mediante el Uso de las Anécdotas, en la Asignatura de Inglés del Colegio Santos Apóstoles
Resumen
El objetivo: proponer un plan para el desarrollo de la competencia comunicativa en la escritura mediante el uso de las anécdotas, en la asignatura de inglés de los estudiantes del grado décimo del Colegio Santos Apóstoles, se enmarcó en un estudio factible, diseño de campo descriptivo no experimental. La muestra fue de 131 estudiantes, 6 docentes y directores docentes, se aplicó dos cuestionarios con respuestas dicotómicas. Los resultados se presentaron en cuadros de frecuencias y gráficos, interpretados mediante la visión de la investigadora con apoyo teórico. Se concluye: los docentes y directivos se sienten comprometidos con crear una herramienta para el mejoramiento de la enseñanza del inglés, desconocimiento del uso de anécdotas como estrategias de aprendizaje y se interesan por la innovación. Se recomienda el diseño de una secuencia didáctica centrada en el uso de las anécdotas para el desarrollo de la competencia comunicativa en la escritura de inglés.
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