El Empoderamiento de las Mujeres en Agentes Educativos de la Ciudad de Popayán

Resumen

En la ciudad de Popayán, al igual que en toda Colombia, las estadísticas oficiales muestran que el acceso de las mujeres a la educación ha mejorado, reflejando una disminución, e incluso el cierre, de la brecha de género en este aspecto. Sin embargo, en las demás áreas medibles de la vida, las cifras continúan indicando que la inequidad entre hombres y mujeres persiste. A partir del análisis de esta situación surgieron cuestionamientos que dieron origen a la investigación resumida en este artículo. En este sentido, el estudio identifica ciertas deficiencias en el ámbito educativo relacionadas con la reproducción de modelos culturales patriarcales. Específicamente, este estudio, realizado durante el primer trimestre del año 2020, incluyó entrevistas a seis directivos y seis docentes de seis instituciones tradicionales del sistema escolar de la ciudad de Popayán, utilizando una metodología cualitativa con un diseño fenomenológico. Los resultados indicaron que el 75% de los agentes educativos entrevistados son potencialmente reproductores de patrones culturales sexistas y de posibles violencias contra las mujeres.