La Neuroeducación y Tecnología aplicado a los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Prof. Jesús María Flores de Piedra
Resumen
En la Escuela de Educación Básica Prof. Jesús María Flores de Piedra, se implementó un programa de capacitación en neuroeducación y tecnología a los estudiantes de Sexto Grado paralelo "A". Este programa incorporó diversas estrategias metodológicas, como el uso de herramientas tecnológicas interactivas, actividades basadas en el aprendizaje multisensorial y la personalización del aprendizaje según las necesidades individuales de los estudiantes. Además, se promovió el aprendizaje colaborativo y el uso de técnicas de gamificación para aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Estas metodologías no solo mejoraron la atención, la memoria y el interés por el aprendizaje, sino que también crearon un entorno educativo más dinámico e inclusivo. Los principales hallazgos del programa indicaron un aumento significativo en la participación y el compromiso de los estudiantes, así como una mejora notable en su rendimiento académico, permitiendo la participación entre los estudiantes y un incremento en su capacidad para resolver problemas de manera creativa y autónoma.
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