Integración de las Habilidades Blandas y su Impacto Laboral en los Estudiantes de Educación Superior en el Periodo 2023-2024
Palabras clave:
habilidades blandas, educación superior, desempeño laboral, empleabilidad
Resumen
El presente estudio tiene como objetivo analizar la importancia de las habilidades blandas en la educación superior y su impacto en el desempeño laboral de los egresados a través de una revisión documental. Se revisaron estudios empíricos recientes que abarcan diversas especialidades y contextos educativos. La metodología empleada fue descriptiva y correlacional, centrada en el análisis de documentos y artículos académicos. Los resultados revelan una brecha significativa entre las habilidades blandas desarrolladas durante la formación académica y las exigencias del mercado laboral. Se encontró que aunque los estudiantes valoran enormemente habilidades como la comunicación, el liderazgo y la resolución de problemas, estas competencias frecuentemente se adquieren fuera del ámbito académico. Además, en el contexto del trabajo remoto, habilidades como la adaptabilidad y la autoconfianza demostraron tener una alta influencia en el desempeño laboral. En conclusión, se destaca la necesidad urgente de integrar y fortalecer las habilidades blandas en los programas educativos para mejorar la empleabilidad y la preparación integral de los estudiantes frente a los desafíos del mundo laboral contemporáneo.
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Publicado
2024-07-12
Cómo citar
Acuña Vásconez, N. P., Navarrete Acuña, M. A., & Navarrete Herrera, M. M. (2024). Integración de las Habilidades Blandas y su Impacto Laboral en los Estudiantes de Educación Superior en el Periodo 2023-2024. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(3), 7627-7643. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.11958
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2024 Nancy Patricia Acuña Vásconez, Melanie Alejandra Navarrete Acuña, Manuel Mesias Navarrete Herrera
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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