Integración de la tecnología en la enseñanza de las ciencias naturales
Resumen
En un entorno educativo en constante evolución, la incorporación efectiva de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza de las ciencias naturales representa un desafío y una oportunidad para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. El objetivo principal fue analizar la integración de las TIC en la enseñanza de las ciencias naturales, centrándose en los desafíos enfrentados por los educadores y en las estrategias para superar estas barreras, adoptando un enfoque metodológico mixto, combinando elementos cualitativos y cuantitativos. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas como método principal de recolección de datos, complementadas con un cuestionario diseñado para recopilar información cuantitativa. La muestra consistió en 15 docentes de ciencias naturales seleccionados aleatoriamente de diferentes instituciones educativas. Los resultados revelaron que uno de los principales desafíos para los educadores es la selección adecuada de herramientas y recursos digitales. Sin embargo, se destacó la importancia de promover la colaboración entre docentes y de garantizar una infraestructura tecnológica adecuada. En conclusión, la integración de las TIC en la enseñanza de las ciencias naturales es esencial para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, así como enfrentar desafíos basados en las herramientas digitales y la falta de cohesión en las estrategias didácticas.
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