La Importancia de la Didáctica en los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en Nivel Básico

Palabras clave: Didáctica, procesos, enseñanza-aprendizaje, nivel básico, deficiencia, procedimientos, análisis

Resumen

El presente artículo de investigación hace referencia a demostrar la importancia de la didáctica, como elemento fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de la escuela primaria rural, la cual es categoría tetradocente, con director comisionado, tiene   alumnos con diferentes estilos de aprendizajes, debido al contexto social en cual se desarrollan. una de las limitantes a la cual me enfrento como docente es el ausentismo escolar, la falta de interés por partes de los padres por la educación de sus hijos. los alumnos al llegar a 6to grado presentan  un bajo nivel en el aprendizaje causando una deficiencia  de lectura, esto como secuela que se viene dando desde grados anteriores, es decir al alumno avanza de grado pero sus conocimientos son mínimos,  y esto se deriva a la falta de la didáctica, ya que podemos decir que esta se considera un elemento fundamental en la educación, ya que permite al profesor realizar todos los pasos para conducir una clase, (métodos de enseñanzas, procedimientos de aprendizaje, material didáctico) la metodología de investigación para este desarrollo será de tipo cualitativo ya que  esta implica recopilar, analizar datos no numéricos, para comprender conceptos, opiniones y experiencias,  el análisis de esta situación de investigación cuestiona los elementos y/o factores que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje y la importancia de la didáctica para logar los objetivos.

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Publicado
2024-07-16
Cómo citar
Avila Soliz , L. G., Serra Dominguez, A., & Jiménez Naranjo, W. (2024). La Importancia de la Didáctica en los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en Nivel Básico. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(3), 8483-8498. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12017
Sección
Ciencias de la Educación

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