Ambientes de Aprendizaje y su Incidencia en el Rendimiento Académico

Palabras clave: ambientes de aprendizaje, rendimiento académico, incidencia, conocimiento, desempeño escolar

Resumen

Este articulo tiene como propósito reflexionar acerca de la incidencia de los ambientes de aprendizaje sobre el rendimiento académico de los estudiantes. Discusión: Se inicia con la resignificación de ambientes de aprendizaje y rendimiento académico, reconociendo el impacto de estos en el desempeño escolar desde la mirada de la labor docente. Posteriormente, se reflexiona sobre la triangulación de estos conceptos y la relevancia en el entorno educativo, identificando diferentes factores que influye de manera puntual en la aprehensión de los saberes. Conclusión: La sociedad evoluciona día a día, por lo tanto, la educación y la escuela se deben transformar para responder a las expectativas que generan estos cambios, en este contexto, los ambientes de aprendizaje para asumir estas exigencias deben proporcionar a los estudiantes, a los docentes y a las instituciones educativas, las condiciones necesarias que permitan a los educandos mejorar su rendimiento académico, a su vez adquirir las habilidades y competencias que convierta el conocimiento en un aprendizaje significativo.

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Publicado
2024-07-22
Cómo citar
Hernández Sierra , M., Rubiano Sierra, E. Y., & Ramírez López, G. (2024). Ambientes de Aprendizaje y su Incidencia en el Rendimiento Académico. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(3), 9906-9920. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12123
Sección
Ciencias de la Educación