Hacia una Cultura de Paz a Través de la Mediación entre Pares, una Estrategia para la Solución Pacífica del Conflicto

  • Juan Manuel Sánchez Lozano Facultad de Derecho y Criminología Preparatoria 25 Dr. Eduardo Aguirre Pequeño Sistema Nacional de Investigadores Nivel Candidato Universidad Autónoma de Nuevo León https://orcid.org/0000-0001-9536-6248
Palabras clave: cultura de paz, conflicto, mediación educativa, mediación escolar, mediación entre pares

Resumen

La mediación escolar tiene como finalidad principal la prevención de la violencia en los espacios educativos además de ser una respuesta efectiva a la solución pacifica de los conflictos, puede decirse que el surgimiento de los conflictos escolares que  se dan entre alumnos y alumnas, corresponden por un lado debido a la etapa de vida  que cursan de adolescentes por su paso en el bachillerato, donde una gran parte son inquietos e irreverentes y por otro lado  la formación  que reciben en sus hogares , tales elementos entre otros, hacen posible la aparición de diferencias, inconformidades, discriminaciones etc.,  por consiguiente una estrategia para atenuar el surgimiento de conflictos es  implementar el procedimiento de mediación entre pares, misma  que hará  una escuela diferente. La implementación de la mediación entre iguales en las escuelas preparatorias permite la innovación y creación de proyectos enfocados a crear una cultura de paz, es decir coadyuva de forma importante a la convivencia y socialización basada en relaciones constructivas encaminadas precisamente a alcanzar una culturalización de la paz.

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Citas

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Publicado
2024-07-25
Cómo citar
Sánchez Lozano, J. M. (2024). Hacia una Cultura de Paz a Través de la Mediación entre Pares, una Estrategia para la Solución Pacífica del Conflicto. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(3), 10433-10448. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12200
Sección
Ciencias Sociales y Humanas