Vocación docente de la educación escolar básica, a partir de las variables extrínsecas e intrínsecas

  • Miryam Rossana Salinas Rojas Maestría en Ciencias de la Educación, con énfasis en Investigación Científica Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de Pilar

Resumen

La investigación tiene como objetivo analizar la vocación docente de la “Esc. Bás. Nº 5639 Ntra del Pilar” y la “Esc. Bás. Nº 1.142 Santa María Magdalena” de la Ciudad de Pilar, a partir de las variables extrínsecas e intrínsecas, siendo que la rápida evolución de la sociedad moderna exige de la educación actual posturas que le lleven a encarar las situaciones que configuran los actores que inciden en ella; es decir, involucrar a docentes, padres y alumnos. Para la recolección de los datos e información se utiliza el cuestionario, esta técnica se aplicó a los docentes de las escuelas seleccionadas, la entrevista, dirigido a los directivos de las instituciones. Se ha llegado a la conclusión que, desde un punto de vista organizativo, la educación tiene como objetivo transmitir conocimientos y creencias, esto permite captar el sistema educativo. Las condiciones laborales son retos inexorables para cualquier institución, pues existen evidencias suficientes que permiten afirmar que las buenas condiciones de trabajo son fundamentales para que todo trabajador rinda en forma a la hora de su desempeño. La actividad del docente en el aula es determinante para la enseñanza que éste desarrolla en frutos de aprendizaje en los alumnos. Y para que esto ocurra, los docentes están poniendo todos sus empeños de manera a propiciar las condiciones mínimas favorables en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Palabras clave: vocación docente, variables extrínsecas, variables intrínsecas

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Publicado
2021-12-06
Cómo citar
Salinas Rojas , M. R. (2021). Vocación docente de la educación escolar básica, a partir de las variables extrínsecas e intrínsecas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 12316-12327. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1232
Sección
Artículos