Estrategias para Involucrar y Promover la Participación de la Familia en el Aprendizaje de los Niños y Niñas de Preparatoria
Resumen
La participación activa de la familia en el proceso educativo de los niños y niñas es crucial para el éxito académico y el desarrollo integral. El objetivo del estudio es analizar las estrategias efectivas para promover la participación de la familia en el aprendizaje de los niños y niñas de preparatoria en la Escuela de Educación Básica "Teodoro Wolf" durante el año lectivo 2019-2020. La metodología empleada fue cualitativa, utilizando una revisión sistemática de documentos y estudios relevantes, siguiendo directrices PRISMA-SCR y criterios PICO. Los resultados muestran que, aunque los padres participan en actividades escolares, existen limitaciones significativas debido a la falta de tiempo y recursos económicos. Las estrategias recomendadas incluyen la comunicación constante entre padres y docentes, la flexibilidad en la programación de actividades y la provisión de recursos educativos. Estas medidas han demostrado ser efectivas para fortalecer el vínculo educativo y crear un entorno de aprendizaje colaborativo, beneficiando tanto el rendimiento escolar como el desarrollo emocional de los estudiantes. La implicación de los padres es esencial para el éxito académico, destacando la necesidad de superar los obstáculos identificados.
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