La Responsabilidad Social Universitaria como Pilar Formativo: Análisis Empírico en la Universidad Central del Ecuador

Palabras clave: responsabilidad social, valores, principios, ética universitaria, medio ambiente

Resumen

La evaluación en la Universidad Central del Ecuador revela que los estudiantes otorgan una alta calificación a la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), con puntuaciones superiores a 80 en categorías como medio ambiente y dignidad humana, en una escala de 0 a 100. Estos resultados reflejan un firme compromiso con la solidaridad y la verdad. La RSU se integra de manera efectiva a través de la inculcación de valores éticos y la promoción de la investigación estudiantil. La ética y la responsabilidad social empresarial se incorporan en diversos programas académicos, subrayando el compromiso de la universidad. Esta integración enriquece los planes de estudio y fomenta valores y principios éticos que contribuyen a la mejora de la sociedad, especialmente en un contexto de creciente corrupción y pérdida de valores. La metodología utilizada midió la percepción de los estudiantes sobre las prácticas de RSU en una Facultad, determinando las categorías del modelo adaptado e impulsando principios y valores que promueven la responsabilidad ante problemas sociales y el desarrollo sostenible. Los resultados destacan los ítems más valorados en las categorías reflejadas en las Tablas 3 y 4, con una media superior a 80 puntos. La valoración del medio ambiente y la dignidad humana demuestra una relación intrínseca, destacando la solidaridad y el compromiso con la verdad. Este compromiso es fundamental en la formación integral de los estudiantes y su contribución positiva al entorno social.

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Publicado
2024-08-12
Cómo citar
Dávila Pinto, P., Mantilla Garcés, D., & Latorre Aizaga, F. (2024). La Responsabilidad Social Universitaria como Pilar Formativo: Análisis Empírico en la Universidad Central del Ecuador. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(4), 1866-1883. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12431
Sección
Ciencias Sociales y Humanas