Enfoques Pedagógicos Personalizados: Mejorando el Rendimiento Académico de Estudiantes de Educación Media según sus Estilos de Aprendizaje
Resumen
En el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje, es fundamental considerar los estilos de aprendizaje de los estudiantes y adaptar las estrategias pedagógicas en consecuencia. Este estudio busca analizar las estrategias que emplean las docentes, basadas en los estilos de aprendizaje, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de educación media en instituciones públicas del municipio de San Carlos, Córdoba, Colombia. Utilizando un enfoque cualitativo y un método fenomenológico, se centró en tres instituciones públicas de dicha localidad. El objetivo es desarrollar un marco teórico que permita entender cómo los estilos de aprendizaje influyen en el rendimiento académico. Se concluye que es esencial implementar estrategias educativas que se alineen con las necesidades e intereses de los estudiantes en el contexto educativo actual.
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