Evolución de las Metodologías de Desarrollo de Software en la Gestión Académica

Palabras clave: metodología, modelos, desarrollo de software, ingeniera de software, métodos

Resumen

Las metodologías de desarrollo de software son indispensables para crear o actualizar software de calidad que cumpla con los requisitos de los usuarios; son una parte fundamental de la Ingeniería de software. El presenta artículo presenta una revisión enfocada a identificar las tendencias reportadas en la literatura sobre la evolución de las metodologías de ingeniería de software, incluyendo tanto las modernas como las tradicionales. En la presente investigación se utilizó una metodología descriptiva e histórica, la cual permitió describir la evolución de las metodologías de desarrollo de software a lo largo del tiempo. Se aplicaron filtros de búsqueda para seleccionar estudios primarios y secundarios, encontrando que las metodologías tradicionales más reportadas fueron el modelo en cascada y el modelo en espiral. Por otro lado, entre las metodologías modernas, las metodologías ágiles como programación extrema, Scrum, desarrollo orientado a funcionalidades y aquellas basadas en componentes, fueron las más mencionadas. Se identificaron las ventajas y desventajas de cada metodología, con el objetivo de que este trabajo sirva como punto de partida para la selección de la metodología más adecuada para el desarrollo de un sistema de gestión académica.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Beck, K., Beedle, M., Bennekum, A., & Cockburn, A (2001). Manifesto for Agile Software Development. Obtenido de https://agilemanifesto.org/

Highsmith, J. (2009). Agile Project Management: Creating Innovative Products. Addison-Wesley Professional.

Incencio, G.S., Guerra, L. M., & Lissabet, J. L. (2022). Evolución histórica del proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura ingeniera de software. I. Cuba: Dialnet

Pressman, R. (2014). Software Engineering: A Practitioner’s Approach. McGraw-Hill.

Schwaber, K., & Sutherland, J. (2017). The Scrum Guide. Obtenido de https://www.scrumguides.org/

The Scrum Guide. Obtenido de https://www.scrumguides.org/

Veloz, E, A. (2022). Componentes de calidad software y su utilización en aplicaciones web. Quevedo: Ciencias Latina.

Zumba, J. P., & León, C.A. (2018). Evolución de las metodologías y modelos utilizados en el Desarrollo de Software. Guayaquil: INNOVA

Egas, L., M & Garcés, L. R., (2018) Evolución de las Metodologías de Desarrollo de la Ingeniería de Software en el proceso la ingeniería de sistemas software.

Torres, P., Sánchez, E., (2003) Metodologías agiles en el desarrollo de software, Universidad Politécnica de Valencia. Grupo ISSI.

Albán Pinzón , J. V. (2024). Actualizaciones en El Manejo de la Hiperuricemia en el Primer Nivel De Atención. Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano, 5(2), 130–153. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v5i2.125

Martínez, O., Aranda , R., Barreto , E., Fanego , J., Fernández , A., López , J., Medina , J., Meza , M., Muñoz , D., & Urbieta , J. (2024). Los tipos de discriminación laboral en las ciudades de Capiatá y San Lorenzo. Arandu UTIC, 11(1), 77–95. Recuperado a partir de https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/179

v, H., & Quispe Coca, R. A. (2024). Tecno Bio Gas. Horizonte Académico, 4(4), 17–23. Recuperado a partir de https://horizonteacademico.org/index.php/horizonte/article/view/14

Da Silva Santos , F., & López Vargas , R. (2020). Efecto del Estrés en la Función Inmune en Pacientes con Enfermedades Autoinmunes: una Revisión de Estudios Latinoamericanos. Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano, 1(1), 46–59. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v1i1.9

Publicado
2024-08-14
Cómo citar
Guzmán Hidalgo , C. L., Jorge Andres , J. A., Tania Estefania, P. V., & Silvia Jacqueline, S. R. (2024). Evolución de las Metodologías de Desarrollo de Software en la Gestión Académica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(4), 2468-2475. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12490
Sección
Ciencias de la Educación