Inclusión de la Mediación Escolar en la Nueva Escuela Mexicana

Resumen

La existencia de un conflicto en cualquier lugar donde el ser humano este presente es inminente, la intención del análisis de estos no es su desaparición, sino la forma en que se enfrentan y se resuelven, puede optarse por visualizarlo como algo constructivo o destructivo. Al ser los conflictos un ente presente en todas las sociedades se puede afirmar que en su mayoría surgen de acuerdo a una causa social, y debido a que la sociedad se encuentra en constante cambio, podemos identificar estas formas como promotoras de su solución. Las principales instituciones socializadoras como la iglesia, la familia, y la escuela pueden ayudar a afrontar y enseñar a construir soluciones pacíficas junto a sus actores. Los conflictos escolares actuales y el aumento de violencia en ambientes educativos, reflejan crisis educativas y sociales por lo que es necesario que se oriente a los docentes sobre mecanismos como mediación escolar para tratar de dar solución a estas problemáticas, el presente artículo pretende visualizar la introducción un programa de formación en materia de mediación escolar para ayudar a aligerar y visualizar dichos conflictos como algo que se puede superar y sobre todo como algo que deja una enseñanza para los actores en materia educativa. Dicho programa puede eficientemente insertarse a través de la reforma educativa de 2022 con la creación de la Nueva Escuela Mexicana, ya que dentro de los principios fundamentales para dicha reforma se encuentra la promoción de la cultura de paz, permitiendo a través de esta mecanismos de comunicación adecuada y de resolución de conflictos de forma pacífica estableciendo así una concordancia entre la agenda 2030 de la ONU.