Abandono Escolar y Nivel Académico al Ingreso, un estudio Correlacional en Ingeniería
Resumen
El programa educativo de Ingeniería en Computación, del Centro Universitario UAEM Valle de Teotihuacán de la Universidad Autónoma del Estado de México, tiene una elevada tasa de abandono escolar, que de acuerdo a datos de la Agenda Estadística 2023 de la propia universidad fue del 18.5% tan solo para ese año, por otra parte el índice de reprobación fue del 13.5%, considerablemente más bajo que el de la Facultad de Ingeniería de la misma universidad donde se reportó 33%. Se trata de un estudio observacional retrospectivo con alcance correlacional y diseño no experimental para la generación 2022 conformada por 43 aspirantes de los cuales fueron aceptados 32. Se investigó la relación entre el abandono escolar considerando cifras hasta abril 2024 para dicha generación, respecto al nivel académico de dichos alumnos al momento de su ingreso en 2022 considerando como variables el promedio del nivel medio superior y los resultados del examen de ingreso a la universidad. Se realizaron pruebas de hipótesis utilizando la prueba estadística paramétrica de correlación de Pearson y la prueba estadística no paramétrica predictiva de correlación logística, esto con apoyo del software de análisis estadístico STATA 11, sin encontrar asociación estadísticamente significativa entre las variables.
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Citas
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