Implementación de apoyo psicopedagógico en asignaturas del tronco común para la Unidad Educativa 8 de Enero
Resumen
El presente aporte se asocia al proyecto de investigación titulado “Perfeccionamiento de las prácticas pedagógicas en las instituciones educativas de la zona sur de Manabí” y al proyecto de vinculación que versa sobre “Tareas dirigidas y apoyo psicopedagógico para fortalecer el aprendizaje de los alumnos en la Educación Básica Pública de Jipijapa”, ambos en proceso de ejecución en la carrera de educación de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. En la etapa de diagnóstico del proyecto de vinculación se pudo detectar las variabilidades del desempeño estudiantil que ha arrojado cifras que permiten interpretar a simple vista las necesidades pujantes de las instituciones educativas. De acuerdo a este diagnóstico, la Unidad Educativa “8 de Enero” necesita reforzar inmediatamente las materias del tronco común, por lo cual se propone implementar el acompañamiento o apoyo psicopedagógico que permita nutrir con un aporte adicional el desempeño académico de los estudiantes. Esta investigación es de carácter exploratorio, con un enfoque mixto, aplicando los métodos de inducción-deducción, análisis-síntesis y estadístico que permitan validar los resultados obtenidos del diagnóstico realizado y además complementarlo con varias entrevistas a autoridades de la institución, como un aporte pertinente a la investigación. Se cree que apoyando a los estudiantes en su desempeño académico por medio del apoyo psicopedagógico , se puede obtener mejores resultados en un futuro diagnóstico de retorno.
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Citas
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