La Navaja de Ockham ante el Acto de Formar en una Corriente
Resumen
Se reflexiona sobre la importancia de que durante la formación los docentes hagan explícitos los supuestos subyacentes, así como las limitaciones de las teorías que enseñan; y que a su vez los alumnos asuman una posición crítica al respecto. Si bien este artículo está inicialmente pensado en relación con la enseñanza de la psicología, el desarrollo conceptual es igualmente pertinente en diversos campos de la enseñanza en el nivel universitario.
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Citas
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