Las TIC y las estrategias de enseñanza aplicadas en el desarrollo de las clases virtuales en las materias de química y física en el nivel medio del colegio nacional San Javier en el año 2020-2021

  • Luisa Concepción Escurra Álvarez Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de Pilar Pilar - Paraguay

Resumen

La investigación denominada Las TIC y las estrategias de enseñanza aplicadas en el desarrollo de las clases virtuales en las materias de química y física en el nivel medio del Colegio Nacional San Javier en el año 2020-2021, se desarrollo en el Colegio Nacional San Javier ubicada en la compañía de San Javier, en el municipio de San Ignacio en el departamento de Misiones en la República del Paraguay. La misma tuvo como objetivo general analizar las TIC utilizadas y las estrategias de enseñanza aplicadas para el desarrollo de las clases virtuales en la materia de química y física en el nivel medio del Colegio Nacional San Javier. La investigación fue de diseño no experimental, del tipo descriptivo de corte transversal.  La población se conformó con 37 elementos en total, diferenciado por categorías de 2 docentes, 1 director y 34 estudiantes del nivel medio, las técnicas de recolección de datos fueron la encuesta y entrevista. Entre los hallazgos relevantes se encuentra que las aplicaciones de TIC más utilizadas en las clases virtuales son las más manipuladas en la actualidad, tales como el WhatsApp, Telegram, Meet, Zoom, correo electrónico y la plataforma del MEC.

Palabras clave: tic, estrategias de enseñanza, clase virtual, nivel medio

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Publicado
2021-12-27
Cómo citar
Escurra Álvarez, L. C. (2021). Las TIC y las estrategias de enseñanza aplicadas en el desarrollo de las clases virtuales en las materias de química y física en el nivel medio del colegio nacional San Javier en el año 2020-2021. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 13435-13452. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1334
Sección
Artículos