Impacto del ligthboard en Innovación Educativa, Caso de Estudio: Colegio de Bachilleres de Chiapas
Resumen
En esta investigación se planteó analizar el impacto del uso del lightboard en el desempeño académico de estudiantes de bachillerato de la asignatura de Biología II del Colegio de Bachilleres de Chiapas Plantel 35 (COBACH 35). Se considera que el uso del dispositivo lightboard influye de manera efectiva en el rendimiento académico escolar. Para tal efecto, se utilizaron encuestas en escala likert para medir la eficacia participativa y cognitiva del lightboard. En diversos estudios se ha demostrado que el uso de esta herramienta ha sido adoptada para mejorar el incrementado en el aprendizaje de los estudiantes. Aún quedan muchos desafíos por cubrir, ya que, a pesar de los buenos resultados encontrados, su implementación en centros educativos aún no se ha popularizado. El uso de este modelo ofrece ventajas como accesibilidad y generación de material audiovisual atractivo y de bajo costo. Para evaluar este estudio, se utilizó un enfoque de investigación de tipo cuantitativo. Los resultados muestran un elevado nivel de satisfacción de los estudiantes con el uso del lightboard, siendo verificado mediante el coeficiente Alfa Cronbach cuyo resultado fue 0.801. Estudios anteriores demuestran que el uso de lightboard ha mejorado la comprensión y rendimiento académico de los estudiantes.
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