Inteligencia Artificial en la Educación: Simplificación de los Procesos de Aprendizaje
Resumen
Esta investigación se basó en analizar el potencial transformador de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo, por ello, esta se centró en explorar las formas en que la IA puede ser utilizada para mejorar la personalización del aprendizaje, apoyando a los docentes en la identificación y abordaje de las necesidades individuales de los estudiantes. Por esto, según el enfoque de la investigación, esta fue cuantitativa, de tipo exploratoria y descriptiva. De tal modo que su diseño fue no experimental (transversal). La investigación se desarrolló con base a la aplicación de encuestas a 20 docentes y 50 estudiantes de secundaria y bachillerato. Los resultados mostraron que tanto estudiantes como docentes perciben un impacto positivo significativo de la IA en la educación. Así también que las herramientas de IA no solo permiten adaptar el aprendizaje a las necesidades, sino que facilitan la identificación de áreas de dificultad y mejoran la retroalimentación; así como también la comunicación entre docentes y estudiantes. Concluyendo que, es importante destacar el potencial de la IA para revolucionar el aprendizaje, al tiempo que se subraya la importancia de abordar los desafíos éticos y de implementación para maximizar sus beneficios.
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