Manual de prácticas de laboratorio de tecnologías aplicadas a la logística

  • Myrna Hortencia Lezama León Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo Tolcayuca - México
  • Eduardo Cruz Aldana Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo Tolcayuca - México
  • Hector Armando Figueroa Urrea Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo Tolcayuca - México
  • Rafael Ordoñez Gutiérrez Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo Tolcayuca - México

Resumen

Este manual de prácticas ha sido desarrollado para el Laboratorio de Tecnologías Aplicadas a la Logística (LTAL), el cual está a cargo de la Ingeniería en Logística y Transporte de la Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo (UPMH). Este laboratorio tiene como objetivo el proveer a los alumnos de la carrera en Ingeniería en Logística y Transporte de la UPMH, de espacios para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, aplicando tecnologías de vanguardia de la Industria 4.0, además de cumplir con las Líneas de Generación Aplicada del Conocimiento (LGAC) de la carrera, se abarcan las metodologías Justo a Tiempo, Planeación del requerimiento de materiales y análisis de tiempos.

Palabras clave: prácticas de laboratorio, logística, industria 4.0

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Blandón, M. G. (2021). Estudio de caso: Desarrollo de una metodología (DMAIC o Seis Sigma) para evaluación de mermas de materia prima en la planta de alimentos balanceados de la Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.

Chase, R. B., Jacobs, R. & Aquilano, N. J. (2009). Administración de operaciones Producción y cadena de suministros. México: Mcgraw-hill.

Criollo, R. G. (2005). Estudio del trabajo Ing. de métodos y medición del trabajo. México: Mc Graw-Hill.

ESPINAL, A. C., & Montoya, R. A. G. (2009). Tegnologías de la información en la cadena de suministro. Dyna, 76(157), 37-48.

Espinosa, E., A., González, K. D. & Hernández, L. (2016) Las prácticas de laboratorio: una estrategia didáctica en la construcción de conocimiento científico escolar, 12(1), 266-281. ISSN 1900-3803. https://doi.org/10.18041/entramado.2016v12n1.23125.

EXACTAS, Á. D. C. (2010). MANUAL DE PRÁCTICAS Y ANTOLOGÍA (Doctoral dissertation, BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA).

Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P., & Hernández Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación. Editorial McGraw Hill.

Insausti, L. H. (2020). Prácticas de laboratorio en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la asignatura de Biología en el segundo año de bachillerato general unificado del Instituto Nacional

Kanawaty, G. (1996). Introducción al estudio del trabajo OIT. Ginebra:. PÁGINA 157-158

Marín, M. (2008). El trabajo experimental en la enseñanza de la química en contexto de resolución de problemas en el laboratorio. Un caso particular la combustión. En: Maestría en Educación énfasis Enseñanza de las Ciencias Naturales. Universidad del Valle.

Niebel, B., & Freivalds, A. (2009). Métodos, estándares y diseño del trabajo. Onceava ed, 1.

Pinheiro de Lima, O., Breval Santiago, S., Rodríguez Taboada, C. M., & Follmann, N. (2017). Una nueva definición de la logística interna y forma de evaluar la misma. Ingeniare. Revista chilena de ingeniería, 25(2), 264-276.

Rodríguez-Gómez, D., Armengol, C., & Meneses, J. (2017). La adquisición de las competencias profesionales a través de las prácticas curriculares de la formación inicial de maestros. Revista de Educación, 376, 229-243. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2017-376-350

Rodríguez, C. R. C., & León, C. A. M. (s.f.). SISTEMA DE PLANIFICACIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS MATERIALES (MRP).

Salazar, B. (2019). Cálculo del número de observaciones. Abril 8,2021, de Ingenieria Indistrial Online Sitio web: https://www.ingenieriaindustrialonline.com/estudio-de-tiempos/calculo-del-numero-de-observaciones/

Sorensen, P. (2014). Collaboration, dialogue and expansive learning: Theuse of paired and multiple placements in the school practicum.Teaching and Teacher Education, 44, 128-137.doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2014.08.

Suárez, J. D. A., & Mendoza, M. A. M. (2006). Guía de elaboración de un manual de prácticas de laboratorio, taller o campo: asignaturas teórico-prácticas. México: Universidad Autónoma Chapingo.

UPMH. (2021). Acerca de nosotros. agosto 4, 2021, de SEPH Sitio web: http://www.upmetropolitana.edu.mx/acerca-de

Publicado
2021-12-29
Cómo citar
Lezama León , M. H., Cruz Aldana , E., Figueroa Urrea, H. A., & Ordoñez Gutiérrez , R. (2021). Manual de prácticas de laboratorio de tecnologías aplicadas a la logística. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 14104-14125. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1376
Sección
Artículos

Artículos más leídos del mismo autor/a