Tendencias Investigativas En El Desarrollo De Competencias Matemáticas En Las Prácticas De Enseñanza Docente

Palabras clave: competencias, matemáticas, prácticas, enseñanza, docentes

Resumen

Mediante el barrido de los antecedentes investigativos recientes se busca dar noción del panorama científico del tema en cuestión, identificando a través de esto las tendencias investigativas presentes en la actualidad. Se consultaron distintas bases de datos que permitieran dar fiabilidad y pertinencia al análisis documental; concluyendo sobre el tema cierta inclinación a considerar enfoques cuantitativos sobre la información obtenida por parte de estudiantes y en cambio realizar análisis de naturaleza mixta sobre la información obtenida desde la visión docente. En este último apartado docente regularmente se investigó desde una vista general de todo el proceso educativo en matemáticas y no tanto sobre reflexiones específicas asociadas a las competencias matemáticas.

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Publicado
2024-10-28
Cómo citar
Acosta Ferrer, L. A. (2024). Tendencias Investigativas En El Desarrollo De Competencias Matemáticas En Las Prácticas De Enseñanza Docente. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), 3663-3680. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.13852
Sección
Ciencias de la Educación