Plataforma Educativa para el Acondicionamiento en Línea de Educación Física
Palabras clave:
acondicionamiento físico, inteligencia artificial, software educativo, modelo de aprendizaje de kolb
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo desarrollar una plataforma Web para el acondicionamiento físico en línea, optimizada mediante el uso de inteligencia artificial, que permita ofrecer rutinas de ejercicio personalizadas para los usuarios. La metodología aplicada incluye el modelo en cascada para la planificación y ejecución de las fases del proyecto, el enfoque de Design Thinking para la identificación de necesidades del usuario y el diseño centrado en la experiencia, y el modelo de aprendizaje de Kolb para la integración del aprendizaje experiencial en la interfaz. El proyecto se estructuró en varias fases: análisis de requisitos, diseño, implementación y pruebas. Los resultados obtenidos reflejan una mejora significativa en la personalización de las rutinas de ejercicio, adaptadas a las características y objetivos de cada usuario, y una experiencia más interactiva y efectiva en comparación con las plataformas tradicionales. La integración de la inteligencia artificial permitió optimizar la precisión y adaptabilidad de los programas de entrenamiento, lo que se traduce en una experiencia más completa y ajustada a las necesidades de los usuarios.
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Publicado
2024-10-28
Cómo citar
Alpuche Ortiz , C. M., González Torres, J. de D., & Corona Ferreira, A. (2024). Plataforma Educativa para el Acondicionamiento en Línea de Educación Física . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(4), 13643-13656. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.13868
Número
Sección
Ciencias y Tecnologías
Derechos de autor 2024 Carlos Manuel Alpuche Ortiz , Juan de Dios González Torres, Arturo Corona Ferreira
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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