Causas de Abandono y Estrategias de Permanencia de Estudios Universitarios en Modalidad Virtual: Revisión de Literatura
Resumen
El propósito de este estudio tuvo como objetivo identificar los factores más significativos sobre abandono y estrategias de permanencia en programas de pregrado en modalidad virtual a que se hace referencia en la literatura académica en los últimos cinco años. Se efectuó una revisión de las bases de datos más utilizadas en el ámbito educativo y científico en idioma español. La información recabada se analizó de manera sistemática en base a un enfoque de análisis temático para determinar y categorizar los diferentes factores que dan origen al abandono en estudiantes universitarios. Los hallazgos atienden a causas personales que comprenden aspectos, laborales, familiares, de salud, así como habilidades académicas del estudiante como los más significativos. Entre las propuestas más recurrentes para favorecer la permanencia se encuentran la asesoría académica, estrategias para fomentar la autonomía en los estudiantes, y el diseño de cursos que integren recursos con tendencias tecnológicas actuales para ofrecer programas más didácticos, dinámicos y de mejor calidad.
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