Influencia del programa de recuperación de espacios libres para fomentar cultura ambiental en estudiantes de una institución educativa peruana, 2020

Resumen

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la influencia de un programa educativo entorno a la recuperación de los espacios libres para fomentar la cultura ambiental en estudiantes de educación básica regular. La metodología se fundamentó en un diseño experimental y se contó con una población estudiantil de 450 participantes del nivel secundaria. Asimismo, se utilizó la encuesta y el cuestionario como instrumento de recojo de información. Se midió cuatro dimensiones de la variable cultura ambiental. Los resultados evidenciaron que los factores motivacionales y participativos de los estudiantes al experimentar la vivencialidad de las acciones ejecutadas, han influido en el desarrollo pertinente de programas educativos. Se concluyó, que las actividades efectuadas en el programa planificado han permitido el fortalecimiento del conocimiento ambiental, la cultura preventiva y el cuidado de los espacios libres en estudiantes de educación básica regular

Palabras clave: cultura ambiental, espacios libres, estrategias educativas, programas educativos;, biodiversidad

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Publicado
2022-01-14
Cómo citar
Sallo de Cabrera, V. T., Menacho Carhuamaca , J. D., & Cairampoma Medrano, R. del P. (2022). Influencia del programa de recuperación de espacios libres para fomentar cultura ambiental en estudiantes de una institución educativa peruana, 2020. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 15024-15038. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1453
Sección
Artículos