Percepción Estudiantil sobre la Responsabilidad Social Universitaria
Palabras clave:
responsabilidad social universitaria, percepción estudiantil, stakeholders
Resumen
Este estudio tuvo como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes del Tecnológico Nacional de México, campus Durango, sobre la Responsabilidad Social Universitaria (RSU). La investigación, de tipo descriptivo y enfoque cuantitativo, utilizó un cuestionario basado en el modelo URSULA. Se encuestó a una muestra de 368 estudiantes, aplicando un muestreo probabilístico. Los resultados procesados con SPSS v27 revelaron que los estudiantes perciben de manera favorable la RSU, destacando la dimensión de gestión organizacional como la de mayor importancia en su percepción. Entre los indicadores, sobresale el de buen clima laboral y equidad, al presentar la mayor frecuencia de respuestas. El estudio evidencia áreas de fortaleza en la percepción del clima laboral y la formación, pero también señala oportunidades de mejora en sostenibilidad y participación social. Los hallazgos subrayan la importancia de integrar la RSU en todas las actividades universitarias para formar no solo profesionales competentes, sino también ciudadanos conscientes y responsables, contribuyendo así al desarrollo sostenible y al progreso de la sociedad.
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Publicado
2024-12-16
Cómo citar
Flores Montenegro, I., & Gomez Romero, J. G. I. (2024). Percepción Estudiantil sobre la Responsabilidad Social Universitaria. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), 14050-14069. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14954
Número
Sección
Ciencias Sociales y Humanas
Derechos de autor 2024 Isela Flores Montenegro, José Gerardo Ignacio Gomez Romero
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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