Impacto de la Implementación de Tecnologías Educativas en el Aula y sus Beneficios en el Aprendizaje
Palabras clave:
tecnologías educativas, aprendizaje, estrategias pedagógicas
Resumen
La implementación de tecnologías educativas ha transformado los procesos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo abordar las demandas del siglo XXI en contextos diversos. Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto de las tecnologías educativas en el aprendizaje de los estudiantes, identificando beneficios, limitaciones y estrategias para su optimización en el aula. La metodología utilizada incluyó una revisión documental de investigaciones recientes. Los resultados muestran que las tecnologías educativas potencian el aprendizaje al mejorar la motivación, la interacción y el acceso a recursos digitales, facilitando la personalización y la inclusión educativa, no obstante, se identificaron limitaciones como brechas digitales, desigualdad en el acceso a dispositivos, falta de capacitación docente y resistencia al cambio. En conclusión, el impacto de las tecnologías educativas es significativo, pero depende de estrategias que incluyan formación docente continua, mejora de infraestructura tecnológica y diseño de metodologías pedagógicas adaptativas. Estas acciones son esenciales para superar las barreras y maximizar los beneficios de su uso en el aula.
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Publicado
2025-01-17
Cómo citar
Monar Quisirumbay , B. F., Chuquimarca Llulluna, M. L., Burbano Urresta, L. S., Taco Tipán, V. A., Simba Sáenz, M. R., & Quiguantar Reascos, L. A. (2025). Impacto de la Implementación de Tecnologías Educativas en el Aula y sus Beneficios en el Aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 8140-8153. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15523
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2025 Beatriz Fidelina Monar Quisirumbay , Marcia Lorena Chuquimarca Llulluna, Lissette Stefania Burbano Urresta, Verónica Alexandra Taco Tipán, Marcia Rosio Simba Sáenz, Luis Arturo Quiguantar Reascos
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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