Diseño y Eficacia de un Taller para la Autoexploración de Mama en Mujeres
Palabras clave:
cáncer de mama, autoexploración
Resumen
Introducción: A nivel mundial se recomienda la autoexploración mamaria (AM) como uno de los métodos de detección oportuna de Cáncer de Mama (CM). Sin embargo, las pacientes desconocen la técnica de AM adecuada. Este trabajo propone un taller para educar a las mujeres en (AM). Objetivo: Crear y evaluar la eficacia de un taller para educar a las mujeres en AM. Metodología: Es un estudio cuasiexperimental, longitudinal, prospectivo y unicéntrico. Nuestro universo incluyó a 132 mujeres sanas de 20 a 39 años. Se excluyeron aquellas con diagnóstico de cáncer de mama, cirugía mamaria reciente, en periodo de lactancia, barreras idiomáticas y deficiencias visuales/auditivas. Se eliminaron mujeres que perdieran la afiliación y que presentaran patologías mamarias durante el estudio. Se diseñó e impartió un taller educativo llamado “tócate”. Para analizar la eficacia del taller se evaluó con la prueba de rangos de Wilcoxon. Resultados: Las variables en estudio obtuvieron una curva de distribución libre. En la prueba de rangos de Wilcoxon obtuvimos un valor de p = 0.003 al comparar el antes y después de la aplicación del taller. Conclusión: El diseño del Taller educativo es eficaz para educar a las mujeres en AM.
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Citas
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Publicado
2025-01-18
Cómo citar
Torres Reyes, M. A., Fernández Martínez , S. C., Reyes Ramírez , J., García Aca, Y. E., & Ruiz Hernández, C. (2025). Diseño y Eficacia de un Taller para la Autoexploración de Mama en Mujeres. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 8374-8383. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15547
Número
Sección
Ciencias de la Salud
Derechos de autor 2025 María Angélica Torres Reyes, Sergio Carlos Fernández Martínez , Jenny Reyes Ramírez , Yadira Estela García Aca, Carolina Ruiz Hernández
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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