Invarianza Psicométrica y Estructura del AUDIM-M Digital en Adolescentes Mexicanos Deportistas y No Deportistas
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de la versión breve del Cuestionario de Autoconcepto Dimensional (AUDIM-M), y evaluar su invarianza factorial entre adolescentes mexicanos deportistas y no deportistas. Participaron 460 estudiantes de nivel medio superior, con edades entre 14 y 18 años, de los cuales 121 practicaban deporte de forma regular y 339 no tenían vinculación formal con actividades deportivas competitivas. A través de análisis factoriales confirmatorios, se confirmó una estructura factorial de cuatro dimensiones: autoconcepto personal, físico, social y académico. Este modelo mostró adecuados índices de ajuste, consistencia interna y validez discriminante, tanto en la muestra total como en los subgrupos de deportistas y no deportistas. Además, se comprobó la invarianza factorial configural, métrica y escalar. Sin embargo, se observaron diferencias significativas entre deportistas y no deportistas en las dimensiones de autoconcepto personal y físico, siendo mayores en los primeros. Estos resultados respaldan la utilidad del AUDIM-M como una herramienta psicométricamente sólida para evaluar el autoconcepto en adolescentes, independientemente de su nivel de práctica deportiva. Se recomienda realizar investigaciones futuras en muestras más amplias y culturalmente diversas, así como emplear diseños longitudinales para explorar la evolución del autoconcepto en distintas etapas del desarrollo adolescente.
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Citas
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