Percepción de universitarios y bachilleres respecto del aprovechamiento tras 17 meses de confinamiento por covid-19
Resumen
El objetivo del trabajo fue conocer el sentir de los alumnos universitarios y bachilleres luego de 17 meses de confinamiento por COVID-19, con respecto de la experiencia y aprovechamiento de las clases en línea. Es un estudio cuantitativo, se empleó como instrumento de recolección de datos una encuesta en línea a 648 discentes y se utilizó estadística descriptiva para el análisis de la información. Los resultados muestran las ventajas y desventajas percibidas, así como su nivel de aprovechamiento académico dónde, el 54 por ciento manifiesta que disminuyó. Con respecto de los distractores 323 alumnos atienden el celular, 324 pierden interés por la mala calidad de la red. 464 consideran una ventaja el ahorro en el gasto de transporte y alimento, 462 ahorraron en tiempo de traslado y 392 dicen haber descubierto nuevas habilidades en el uso de las TIC. El 77 por ciento manifiesta que aumentó la carga de trabajo; sorprendentemente, el 78 por ciento no ha dejado de asistir a las clases virtuales. Luego del análisis de los resultados se percibe la necesidad de que el docente implemente estrategias efectivas para captar, mantener la atención e interactuar con los estudiantes en el momento presente de la clase virtual.
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Citas
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