Efecto de una intervención educativa en el tabaquismo en adolescentes

Palabras clave: adolescentes, tabaquismo, intervención educativa, factor de riesgo, toma de decisiones

Resumen

Antecedentes: Un factor que conlleva al tabaquismo en adolescentes es la falta de información y capacitación, por lo que se deben realizar intervenciones para disminuir el riesgo. Objetivo: Determinar el efecto de una intervención educativa en el tabaquismo en adolescentes. Métodos: Se realizó un estudio de tipo analítico, observacional, cuasiexperimental, longitudinal, prospectivo y homogéneo. Con una muestra probabilística de 91 participantes con criterios de inclusión, exclusión y eliminación. Se realizó una evaluación pre y post intervención, se aplicó el instrumento susceptibilidad del consumo del tabaco y su alfa (0.88). Posteriormente se analizó con pruebas no paramétricas.  Resultados: De acuerdo a una intervención educativa, los adolescentes con familias con núcleo no integrado, disminuyeron significativamente el riesgo de tabaquismo, el cual se representó con un puntaje de 201 clasificado con un (39%) de riesgo al tabaquismo. Al recibir la intervención educativa los adolescentes presentaron un riesgo del tabaquismo con un puntaje de 164 (30%); disminuyendo un 9% de riesgo personal al tabaquismo, bajando de un riesgo medio a un riesgo mínimo.  Conclusión: La Intervención educativa demostró tener resultados positivos para la prevención del tabaquismo en adolescentes, el instrumento de Susceptibilidad de tabaquismo en adolescentes, nos demostró una significancia estadística. Esta investigación fue de gran beneficio para los adolescentes, se disminuyó factores de riesgo, mejorando la toma de decisiones en adolescentes con familias con núcleo desintegrado.

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Publicado
2025-02-07
Cómo citar
Hernández Enríquez, F. J., Robledo González , M., Martínez Fernández, S. C., Ruiz Hernández, C., & Gonzalo Giovanny , S. E. (2025). Efecto de una intervención educativa en el tabaquismo en adolescentes. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 11469-11483. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i1.15922
Sección
Ciencias de la Salud