Calidad en el desempeño docente en la universidad nacional del Cusco

Resumen

La nueva normativa impuesta por el estado peruano, tras la promulgación de la ley Nº 30220 nueva Ley Universitaria, con la que se inicia el proceso continuo de mejora de la calidad educativa de los claustros universitarios públicos como privados, considerados como entidades esenciales del progreso nacional, de la búsqueda y del conocimiento, las instituciones de formación superior de nuestra patria, las que deben buscar la calidad de sus procesos de sus escuelas profesionales, la cual deberá estar fundada en la obtención de la calidad de la enseñanza, el buen desempeño docente, búsqueda y excelentes servicios; conversar de calidad no significa un tema nuevo; sin embargo, si hablamos de estándares de calidad o normas internacionales de calidad, sí lo es; en la vida diaria de las universidades se genera una nueva y novedosa cultura organizacional todo ello enmarcado en la búsqueda de un servicio de calidad general, buen desempeño docente, las universidades de nuestro país se han imbuido, con bastante éxito, en la conducción de estándares internacionales con la finalidad de afianzar la calidad de su proceso formativo.
La interrupción provocada por la pandemia de la covid 19 significo un proceso de adaptación e innovación en los sistemas de enseñanza, desempeño docente en la virtualidad, lo cual significo avances y a su vez acentuar las brechas educativas pre existentes en nuestro país, lo más significativo esta referido a los estudiantes más vulnerables y para quienes son más privilegiados en cuanto a tecnología se refiere, además de otros indicadores educativos referidos a la permanencia en la universidad y la progresión, resaltando además la contradicción entre la actividad económica que se tiene en el país.