El rol de la educación socioemocional y su impacto en el aprendizaje de los educandos

Resumen

El artículo "El rol de la educación socioemocional y su impacto en el aprendizaje de los educandos" analiza la importancia de incorporar habilidades socioemocionales en el sistema educativo. La educación socioemocional se enfoca en el desarrollo de competencias como el autoconocimiento, la autorregulación, la conciencia social, las habilidades de relación y la toma de decisiones responsable. Estas habilidades son esenciales no solo para el bienestar emocional de los estudiantes, sino también para su rendimiento académico y su capacidad para enfrentar desafíos dentro y fuera del aula. La educación socioemocional es el proceso mediante el cual los individuos aprenden a comprender y gestionar sus emociones, establecer y alcanzar metas positivas, sentir y demostrar empatía hacia los demás, establecer y mantener relaciones positivas, y tomar decisiones responsables. Estos componentes son fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes. La integración de la educación socioemocional en el currículo escolar puede lograrse mediante programas específicos, actividades diarias y la creación de un entorno escolar que promueva una cultura de respeto y apoyo emocional. Los maestros desempeñan un papel crucial en la implementación efectiva, actuando como modelos y guías para sus estudiantes. El objetivo del estudio es destacar la importancia de integrar habilidades socioemocionales en el sistema educativo, demostrando cómo estas competencias contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes, mejoran su rendimiento académico y promueven su bienestar personal y social a lo largo de su vida. En base al marco metodológico es un estudio con enfoque cuantitativo con diseño pre-experimental; para la recopilación de la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario; para procesar la información se utilizó el software Microsoft Excel e IBM SPSS Statistics.