Sistema interactivo de recursos empresariales: Facilitador del aprendizaje constructivista y formación de habilidades financieras
Resumen
En el ámbito profesional, la integración de conocimientos teóricos y prácticos es crucial para que los estudiantes enfrenten los retos y demandas del mundo empresarial. El aprendizaje activo se consolida como una estrategia esencial para enriquecer la formación profesional. Entre los pilares de la toma de decisiones estratégicas empresariales se encuentra la interacción entre información financiera e ingeniería, elementos clave en el crecimiento de las organizaciones. En este contexto, la educación superior tecnológica debe adoptar modelos de transferencia de conocimientos que fortalezcan las competencias de egreso. Esta investigación analiza el impacto del modelo de enseñanza-aprendizaje basado en competencias en las carreras de Ingeniería en Gestión Empresarial y Sistemas Computacionales del Instituto Tecnológico Superior de Libres. Para ello, se empleó un sistema interactivo de recursos financieros desarrollado específicamente para realizar prácticas empresariales. La metodología incluyó experimentación y una encuesta para medir la satisfacción de los estudiantes y evaluar el impacto de la herramienta en la construcción del conocimiento. Los hallazgos evidencian la eficacia de este enfoque en la formación de habilidades financieras y estratégicas.
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