Incidencias de la educación física y el deporte en la conducta psicológica de escolares
Resumen
El objetivo general del trabajo es analizar la incidencia de la práctica sistemática y metódica de la Educación física y el deporte, en la conducta psicológica de escolares – Caso alumnos del 1° al 6° grado de la Escuela Básica N°579 Defensores del Chaco del Barrio San Lorenzo, año 2021. La presente investigación es del tipo descriptiva, en la que se especificó propiedades, características y rasgos importantes del fenómeno que se analizó, midiendo de manera independiente los conceptos variables a lo que se refiere. Los Resultados señalan que la actividad física (AF) en la escuela posee un rol esencial para la promoción de la actividad física, las preferencias de las actividades físicas ya dependerán de cada niño y niña, pero todas ellas los estarán beneficiando. Para la comprensión de procesos motivacionales, determinante en las conductas psicológicas de escolares saludables de los niños y niñas, ha sido la teoría social-cognitiva, el modelo cognitivo-social está construido sobre expectativas y valores que los alumnos adjudican a diferentes metas y actividades de ejecución.
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