Educación financiera de jóvenes universitarios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Periodo 2019-2020
Resumen
El trabajo tiene como objetivo determinar la Educación Financiera de Jóvenes Universitarios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Periodo 2019-2020. El estudio se realiza en la Ciudad de Pilar, Ñeembucú. Se realizar una encuesta a los alumnos de la Universidad Nacional de Pilar, de tal manera a medir y evaluar la “Educación Financiera (Jóvenes Universitarios)” de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNP), como resultado del propio proceso las dimensiones a analizar son: Medición y evaluación en Educación financiera. La presente investigación es abarcada desde una perspectiva fenomenológica, debido a que se enfoca a experiencias individuales subjetivas de los participantes, empleando un enfoque cuantitativo, el diseño de investigación implementado, es el preexperimental, transversal y descriptivo. los alumnos. Se ha llegado a la conclusión que rol del estado, de las instituciones educativa y también las familias, de formación y capacitación de manejo financiero, puesto que existe gran necesidad de información que la sociedad requiere temas específicos que puedan ayudar a tomar las mejores decisiones en la vida cotidiana y tener una vida más tranquila, considerando que se ha evidenciado la falta de una educación financiera en los jóvenes del grupo control.
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