Estrategias Efectivas para Fomentar la Lectura en Niños y Adolescentes
Palabras clave:
estrategias de la lectura, tecnología educativa, desarrollo cognitivo y socioemocional, niños y adolescentes y motivación lectora
Resumen
Este artículo se enfoca en la identificación y propuesta de estrategias pedagógicas renovadoras para promover la lectura entre niños y adolescentes. Viendo la lectura como una habilidad necesaria que tiene un impacto positivo en el desarrollo cognitivo, académico y social., el estudio señala los desafíos derivados del auge de la tecnología y las plataformas que han desplazado a la lectura tradicional. Frente a esto, se plantea la necesidad de integrar herramientas digitales como audiolibros y aplicaciones interactivos que se adapten a los intereses y habilidades de esta población, lo que contribuye a mejorar su motivación y acceso a contenidos literarios. Además, el artículo resalta la importancia de integrar a educadores y familiares en el proceso, creando ambientes estimulantes y dinámicos tanto en el entorno escolar como en sus hogares. A través de actividades lúdicas, clubes de lectura y el uso adecuado de la tecnología, se busca transformar la lectura en una experiencia representativa, que no solo fortalezca la comprensión y lo critico, sino también la creatividad, la autonomía y la participación. Permitiendo de los estudiantes adquieran habilidades lingüísticas, desarrollando capacidades críticas.
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Publicado
2025-03-04
Cómo citar
Chavaría Mendoza, J. M., Loor Solorzano, R. A., Zambrano Loor, G. S. E., & Zambrano Cedeño , S. C. (2025). Estrategias Efectivas para Fomentar la Lectura en Niños y Adolescentes. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(1), 7425-7441. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i1.16417
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2025 Jessica María Chavaría Mendoza, Roberto Antonio Loor Solorzano, Gloria Santa Elena Zambrano Loor, Santa Cecilia Zambrano Cedeño
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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