Importancia de la Educación Física en Preescolar para Desarrollar Habilidades Motrices y Destreza Física en Mexicali
Resumen
El objetivo del estudio fue verificar el impacto de la educación física en el desarrollo de la capacidad motora de los niños en edad preescolar. Se trató de un estudio de tipo cuantitativo realizado en una institución preescolar en Mexicali, Baja California. El tamaño de la muestra incluyó a 73 estudiantes, y el número de docentes participantes fue el mismo. Se llevó a cabo un proyecto metodológico denominado 'Cuidamos nuestro cuerpo', que incluyó actividades teóricas y prácticas enfocadas en el equilibrio, la coordinación y el lanzamiento. El diseño del presente estudio es cuasiexperimental con un enfoque transversal, orientado a evaluar el impacto de un programa de intervención en las habilidades motrices de los estudiantes. La metodología utilizada siguió un enfoque comparativo pre-post para evaluar el crecimiento de las habilidades físicas en los niños. Los resultados demostraron un aumento significativo en las habilidades motoras, lo que reafirmó la necesidad de implementar programas de educación física desde edades tempranas. Además, se estableció que la formación del maestro es un elemento crucial para obtener resultados óptimos en los estudiantes y para alcanzar la calidad en la educación.
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