Desigualdad en el Acceso a la Educación Digital: Desafíos y Soluciones para la Equidad
Resumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la desigualdad en el acceso a la educación digital en el sistema educativo ecuatoriano, identificando los principales desafíos y proponiendo soluciones para reducir la brecha digital, mediante una revisión documental y la aplicación de encuestas a docentes, estudiantes y autoridades educativas, para mejorar la equidad en el acceso a la educación digital, garantizando un uso eficiente de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.. Se utilizó el método inductivo, analítico, sintético, con enfoque cualitativo, y técnica de la encuesta para extraer criterios de 25 docentes. Además, se procedió a investigar mediante la información documental bibliográfica y webgráficas. El problema radica en la falta de acceso a dispositivos, conectividad a Internet y capacitación en áreas vulnerables, lo que genera una brecha educativa digital. Esto afecta especialmente a los estudiantes rurales, quienes no pueden participar plenamente en la educación virtual. El resultado más relevante que se pudo encontrar en el estudio de análisis e interpretación de resultados es la falta de acceso a dispositivos digitales en la institución lo que crea una desigualdad significativa entre los estudiantes. Y también que todas las instituciones educativas del Ecuador deberían elaborar guías, manuales y fichas de estudio adaptados a las herramientas digitales utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Citas
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