Una nueva mirada al paradigma en construcción de la sustentabilidad

Resumen

El objetivo de esta investigación fue comprender como a través de la educación el pensamiento hegemónico se hizo presente a nivel mundial, de esta manera, la clase capitalista-burguesa, impuso su percepción del mundo, mediante un pensamiento lineal, que separó al ser humano de la Naturaleza. La educación se convirtió en una herramienta institucional estatal, que facilito el control de la sociedad global. En ese marco, la naturaleza es una mercancía, lo que ha llevado a las constantes crisis civilizatorias, que amenazan la destrucción de todo cuanto existe en la Tierra. Se utilizó el método comparativo y hermenéutico documental, con base en el Análisis Crítico del Discurso, por esto, no se utilizó instrumento alguno, el diseño de estudio fue de tipo descriptivo, de alcance exploratorio, por tanto, en esta investigación, no hubo participantes. En cuanto a los resultados, los autores consultados, concuerdan en el pensamiento hegemónico y el adoctrinamiento, nos han llevado a la crisis civilizatoria y que es imprescindible virar hacia un nuevo paradigma, diferente a los creados por la educación y cultura capitalista, un paradigma en concordancia con la vida-naturaleza-sociedad. Como conclusión, es necesario cambiar la forma en que hemos sido educados, por una visión y pensamiento crítico, diferente, se requiere un nuevo paradigma, el de la Sustentabilidad, para coexistir, coevolucionar con y hacia la Madre Tierra, por ello, es vital reconstruir nuestro software natural, que esté en armonía, con la vida, en beneficio de la Sociedad-Naturaleza.