Impacto de las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje de las matemáticas en la educación superior
Palabras clave:
tecnologías de la información y comunicación, educación matemática, educación superior, herramientas digitales, software matemático
Resumen
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado profundamente el panorama educativo en todos los niveles, y la educación superior no ha sido una excepción. Este artículo investiga cómo las TIC impactan el proceso de enseñanza de las matemáticas en las universidades, analizando herramientas digitales, plataformas interactivas, software especializado y recursos en línea que facilitan la comprensión de conceptos matemáticos complejos. A través de una revisión documental de investigaciones recientes, se exploran los beneficios y los retos asociados con la implementación de las TIC en el aula, destacando su efecto en la motivación de los estudiantes, el desarrollo de habilidades prácticas y la mejora en la resolución de problemas. Finalmente, el artículo discute las implicaciones de estos avances para los docentes y estudiantes, señalando la necesidad de una adecuada formación y adaptación pedagógica para maximizar los beneficios de las TIC en la enseñanza de matemáticas.
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Publicado
2025-04-02
Cómo citar
Gutierrez Cuesta , R., & González Jiménez, C. (2025). Impacto de las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje de las matemáticas en la educación superior. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(2), 1094-1114. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i2.16934
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2025 Richard Gutierrez Cuesta , Cynthia González Jiménez
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