Pobreza y nivel educativo en la región Huancavelica - Perú
Resumen
La educación tiene un impacto en el aseguramiento del consumo de los hogares que les permite superar las líneas de pobreza. Una adecuada gestión de las políticas públicas enfocadas en la transferencia de activos como una adecuada formación educativa puede convertirse en un determinante en la reducción de la probabilidad de caer en condición de pobreza. El objetivo de este trabajo es evaluar el papel que cumple los distintos niveles de educación para un individuo como determinante de la probabilidad de ser pobre empleando una metodología de regresión logística para el periodo 2021. Los resultados sugieren que la probabilidad de caer en condición de pobreza disminuye conforme se incrementa el grado de instrucción del individuo. Asimismo, se establece que la diferencia entre los efectos impactos probabilísticos se reducen a medida que se transita hacia un grado de instrucción inmediatamente superior.
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