Factores asociados al consumo de fármacos psicoestimulantes con fines de neuromejora en estudiantes de enfermería
Resumen
El consumo de fármacos psicoestimulantes con fines de neuromejora en estudiantes de enfermería es una preocupación emergente debido a su impacto en el desempeño académico y la salud mental. Este estudio identificó la frecuencia de este fenómeno y su asociación con autoeficacia, estrés académico y factores sociodemográficos. Se realizó un estudio transversal a través de una encuesta digital a estudiantes de enfermería en Guerrero, México, mediante muestreo en bola de nieve. La frecuencia global de consumo de fármacos psicoestimulantes con fines de neuromejora fue del 26.6%. Dada su relevancia teórica y la diferencia significativa entre niveles de autoeficacia, se estratificó el análisis. Entre estudiantes con autoeficacia en consolidación, vivir solos y presentar estrés académico significativo aumentaron el riesgo, mientras que el sexo femenino, el acompañamiento psicológico y el consumo de café actuaron como factores protectores. En contraste, entre estudiantes con autoeficacia consolidada, el consumo de tabaco incrementó el riesgo, mientras que hablar una lengua indígena fue un posible factor protector. Algunas variables mostraron asociaciones contrastantes según el nivel de autoeficacia: tener hijos fue un factor de riesgo en estudiantes con autoeficacia en consolidación, pero protector en aquellos con autoeficacia consolidada; el consumo de bebidas energéticas presentó un patrón inverso. El consumo intensivo de alcohol fue el único factor de riesgo compartido entre ambos grupos. Estos hallazgos resaltan la necesidad de intervenciones diferenciadas que fortalezcan la autoeficacia y mitiguen el impacto del estrés académico en estudiantes de enfermería.
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