Ciberacoso en Estudiantes de Básica Superior del Ecuador Durante el Año 2024
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo analizar la incidencia, manifestaciones y factores asociados al ciberacoso en estudiantes de Básica Superior en Ecuador durante el año 2024, proporcionando una comprensión integral del fenómeno y contribuyendo al desarrollo de estrategias efectivas de prevención y mitigación en el ámbito educativo, Este estudio se llevará a cabo bajo un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos. La combinación de ambos enfoques permitirá obtener una comprensión más completa y enriquecedora del fenómeno del ciberacoso. Seleccionando una muestra representativa de 24 estudiantes del noveno año de la Unidad Educativa Provincia de Esmeraldas, a quiénes se les realizó una encuesta mediante Google Forms, de donde se pudo obtener información cualitativa detallada sobre las experiencias y percepciones de los estudiantes respecto al ciberacoso, estos datos que se recabaron sirvieron para realizar un análisis estadístico descriptivo del tema de estudio teniendo como conclusiones que el ciberacoso es un problema significativo en la población estudiantil estudiada, tomando en cuenta que el ciberacoso se presenta de muchas formas en las redes sociales o medios de comunicación atentando con la integridad de la población estudiantil, por lo cual es imprescindible la participación activa de todos los actores educativos, alumnos, padres - madres de familia, docentes y autoridades educativas con la finalidad de generar conciencia en esta problemática en la población estudiantil.
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Citas
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