El liderazgo directivo: ingrediente esencial para una educación de calidad
Resumen
El presente artículo tiene como finalidad destacar al liderazgo directivo como ingrediente principal para una educación de calidad, considerado base principal para el desarrollo de la educación dentro de una sociedad que pueda descubrir nuevos enfoques para el cambio transformacional del proceso de aprendizaje, el objetivo es analizar el liderazgo educativo como característica esencial en la gestión que busca desarrollar una educación de calidad. Para este estudio se empleó como metodología una investigación descriptiva y documental donde se desarrolló una revisión de literatura amplia que permitió indagar y sustentar con información verídica y contemporánea de los últimos cinco años a través de artículos en español e inglés. Como resultado se determinó el rol fundamental que ejerce el gestor educativo de manera significativa y la influencia que abarca el liderazgo en su función logrando el cambio, desarrollo y la construcción de conocimientos de alto valor utilitario. En conclusión, se determina que la presente investigación da a conocer una serie de características fundamentales que debe poseer un líder pedagógico en la gestión administrativa; también es importante describir que esta temática es indispensable para el proceso académico ya que genera impacto para una mejor gobernanza institucional, en donde el delegado educativo promueve una educación de calidad, una evolución enérgica, sostenible e ineludible con el propósito de fomentar un aprendizaje eficiente. Se invita a futuros líderes indagadores, a través de esta investigación, a continuar en líneas investigadoras de nuevas estrategias que beneficien a la comunidad gracias a un liderazgo equilibrado, claro, proactivo y comprometido.
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